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安徽理工大学《大学英语》课程分级教学管理办法(试行)

2013年02月05日 16:04  点击:[]

 

安徽理工大学部处文件

 

教务〔20106                 签发人:宫能平

 


安徽理工大学《大学英语》课程分级教学管理办法(试行)

 

为深化大学英语教学改革,提高教学质量,根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》(教高厅[2007]3号)和《安徽理工大学学分制实施方案(试行)》(校政〔20097)的精神,我校自2009级本科生开始,实施《大学英语》课程的分级教学。为进一步规范《大学英语》课程分级教学的管理,调动学生英语学习积极性,提高学习效果,特制定本办法。

一、分级教学与教学要求

(一)遵循教育教学规律,按照“因材施教”的原则,充分考虑学生的英语基础和水平,调动每个学生的学习积极性,使每位学生的学习潜力得到充分发挥。

(二)根据教育部《大学英语课程教学要求(试行)》的规定,我校非英语专业本科生按四个学期组织教学。为此将第一学期、第二学期、第三学期、第四学期《大学英语》课程的学习要求分别定义为《大学英语》一级、二级、三级、四级。课程名称分别为《大学英语(一)》、《大学英语(二)》、《大学英语(三)》、《大学英语(四)》。

(三)本科学生在校期间原则上修读四个学期的英语课程。正常的教学安排为学生每学期完成一个级别的学习任务,《大学英语》一至四级分四个学期完成。

(四)第一学期以大学英语二级为起点、提前修完大学英语四级的学生,可以选修《大学英语(五)》或实用英语课程。学生选修的《大学英语(五)》或实用英语课程学分可计入全校性选修课学分。

二、分级方法与修读

(一)新生分级方法:新生入学后,根据其高考英语成绩分别编入《大学英语》一级或二级相应班级学习,其中参加二级学习的人数约为非英语专业本科新生总数的20%

(二)分级教学的升级:原则上学生必须逐级通过考试。学生在某一级就读,应当参加该级别的课程考试。期末成绩及格后,方可随所在英语班级升入高一级就读。期末成绩不及格的,经补考后仍然不及格的,必须重修原级课程,直到成绩及格方可升级。

(三)不能升级的学生,下一学期统一安排编入新的英语班级,在新编入的英语班级重修原级课程和参加考核,并在开学初办理退、补选课程手续。

(四)对于修读《大学英语》一级课程的学生,期末考试成绩在85分以上的学生,可申请跳至三级。需经原任课教师推荐、外国语学院批准后,于开学第一周到教务处备案并办理补、退选课程手续。修读其他级别以及已修读各级别课程有补考记录的学生,不得申请跳级。

(五)对于原编入较高级别学习的学生,如因自身原因不能继续在该级别学习的,在学期前两周内,经个人书面申请,教师同意,外国语学院批准,教务处备案后,编入低一级学习大学英语。

(六)每学期学生修读《大学英语》课程的级别一经确定不得中途变更,必须参与该级别的相关教学活动,而不得用其他级别的教学活动替代。

三、成绩记载

(一)从二级起读的学生,二级期末考试成绩及格者,一级课程学分自动获得,一级成绩为二级期末成绩乘以1.2,相乘后的最高成绩限定为95分。计算后四舍五入取整后记入学生成绩档案。

(二)跳级修读学生,跳级后对应级别考试成绩及格后,所跨级别课程学分自动获得,所跨级别课程成绩按跳级后对应级别考试成绩乘以1.2,相乘后的最高成绩限定为95分。计算后四舍五入取整后记入学生成绩档案。

(三)从二级起读(或跳级)的学生,期末成绩不及格,其低一级别(或跳过级别)课程的成绩暂按该级别期末成绩记录,待其该级别课程补考或重修及格后按60计入学生成绩档案。

(四)学生在校学习期间的学籍管理及各类评奖评优,均以学生所在学期对应的《大学英语》级别成绩计算。

四、本办法从公布之日起执行,教务处负责解释。

 

 

 

 

   

年三月三日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                           

安徽理工大学教务处                       2010年3月4印发

                                                   共印30

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